前言：本学期，根据我院与波特兰州立大学公公管理学院签订的合作协议，波特兰州立大学选派Gerry Brown教授来我院承担03级行管《西方行政学院史》、《比较政治》两门课的专业教学。由于学生的专业知识背景和英语对话能力所限，绝大部分学生对此两门课的学习感觉吃紧，但同时觉得学院花费高成本聘请外教讲授专业课的机会实在难得，所以，部分同学萌生了组建一个英语兴趣班的想法，暗自下决心，必须充分利用此次机会，认真学习，让自己在专业知识和英语学习上都能上一个台阶，以达到事半功倍的效果。
以下是这个英语兴趣班的简要活动情况，以与全院同学分享：
活动名称：英语兴趣班
活动时间：每周一下午七八节
活动目的：针对专业课学习，提高英语口语能力，锻炼大家演讲口才
活动策划：法政院03级行管班班委
活动流程：
（一）准备工作：
1、倡议书：向全体行管同学发起倡议，以自愿的形式加入到英语学习班来。
2、成立学习委员会：陈亮、王晨宇、郭明哲、张佩玲、徐哲
3、报名：各班班长处
4、拟订通讯录：所有兴趣班成员联系电话
5、申请课室：每周提前申请课室，方便通知同学
（二）上课形式：
1、在英语兴趣班同学内进行分工。根据自愿原则，各自选定要讲解的教材内容，先课件再中文。同学轮流讲解，使每位同学都有机会得到英语演讲锻炼的机会。
2、制作幻灯片，使同学们更明了讲解内容，使课堂内容更生动，提高同学们主动学习的兴趣。
3、在课余时间，播放英文歌曲，缓解上课压力，舒缓学习紧绷神经，营造英文学习氛围。
4、定期邀请老师参与，为同学们解疑。
5、每次课抽出一定时间，为大家辅助讲解四六级英语考试。
（三）学习互动：
1、制定考勤表。对考勤不做强行规定，一切以自愿为原则。制定该表目的在于对坚持上课的同学免费提供课堂资料，鼓励同学们积极参加。
2、制定上课记录表。
A、记录每次课上主讲人主讲内容及相关资料。主讲人将好的资料提供出来，以求资源共享；
B、记录课后意见和建议。在学习中不断改进，使兴趣班越办越好，更有实用性，更有效率；
C、备注。记录每堂课所达到的效果。
3、制定通讯录。主讲人可提供相关资料和自己的讲解课件。同学们可以从记录表了解相关资料的主讲人，课后与之联系。制定该表，方便兴趣班成员课后的学习交流与沟通。
活动影响与结果：
通过英语兴趣学习班，给大家提供了一个锻炼的机会，巩固了大家英文专业课的学习，加深了同学们对两本教材的深入理解。同时，提高了大家的英语口语能力和英语水平。在平时的学习交流活动中，大家加强了沟通，使我们整个行管班更有凝聚力，更有学习氛围。
同学每准备一次主讲，均需要查单词、逐字翻译、参考大量书籍，组织讲解顺序。同学们都深知其中的艰辛，更加珍惜别人的劳动成果，更加珍惜此次的学习机会。大家合作上进，克服学习上的种种困难。而组织者往往要花更多的工夫和心血，每次要申请教室，复印资料，还要提前通知上课时间地点以及该次课堂的主要内容，以便大家做好预习准备工作。此活动还得到了学院的大力支持，不管是在申请教室还是在提供资料上，老师们都热情地给予方便。由于课程内容的实用，同学们都愿意主动来听，该次活动的回应非常好，得到了同学的一致好评。
附：
倡 议 书
行管的各位同学：
你们好！
这学期我们开设了两门英语教学的专业课（西方行政史和比较政治制度），这对大家来说是个非常难得的好机会，但通过前两周的学习，部分同学觉得有一定的困难。鉴于此，我们应同学的要求，决定成立一个英语兴趣班。其目的在于帮助大家更好地学习这两门专业课和提高大家的英语水平。
兴趣班上课主要两方面的内容：
一、针对专业课
1、复习巩固老师上课的内容（以教案为主）
2、对两本教材的深入理解。
3、提供相应的中文资料。
二、提高英语口语能力，锻炼大家演讲口才。
1、对英语学习的探讨，课堂上中英自由交流。
2、趣味英语（疯狂英语名段名篇，英文歌曲欣赏，四六级相关信息）
3、定期举办活动，邀请老师参与。
注：本班的成立旨在为英语爱好者提供一个良好的学习氛围和锻炼能力的平台。为此，上述内容基本由兴趣班成员自愿完成。
希望成为兴趣班成员的同学于9月24日前到各班班长处报名。
我们的口号是：资源共享 同勤共勉 互助共进
行管班委会
2004年9月21日
附：英语兴趣班上课笔录
一、比较政治制度第二章（第五周）
1、喻鹤（行1）：Constitution as Political Structures(P21)；Written and Unwritten Constitutions(P22).相关资料为教案。
2、郭明哲（行3）：What Do Constitutions Do?(P24). 相关资料为《What's Comparative Politics》、《 Constitutions and Ideologies》。
3、徐哲（行4）：Constitutionalism and Federal Government（P26); The Separation of Powers(P30).相关资料为《The roots of Eure Administration》。
4、王玮（行2）：Constitutions in a Comparative Perspective(P31);Ideologies(P32).相关资料为《The Summery of Week》
5、杜玉婷（行3）：Classification of Regimes(P35);Constitutions,Ideologies,and Classification(P37).相关资料为课本。
6、陈亮（行1）：What is Comparative Politics?;Constitutions and Ideologies.相关资料为Mr Brown全部上课课件
The Summary from Week One to Week Three。相关资料为新东方四级应考软件。
二、比较政治制度第三章（第六周）
1、张帆（行3）：The Concept Political Development(P41).相关资料为教案。
2、方昱（行3）：Developed and Developing Nations(P44)相关资料为《The Bitch of American Publican》。
3、汪晓琴（行1）：The Distribution of Economic Resources(P48);International Financial Relations and Debt(P49).相关资料为《American Constitution》
4、段沛（行1）：Economic Nationalism(P51);Institutions and Economic Development(P52).相关资料为《Public and Economic Development》。
5、张佩玲（行2）：Political Economics and Political Development(P57).相关资料为课本。
6、戴婉玲（行1）：Globalization(P64);The Future for Developing Nations(P65).相关资料为《西方政治制度史》——学院图书馆。
7、刘金棍（行1）：American Constitution.相关资料为《比较政治制度》中文版——励耘书屋。
三、西方行政学说史P35-49、P73-83（第七周）
1、刘月丹（行3）：Politics and Administration(P35);The Function of Politics(P36).相关资料为教案。
2、王晨宇（行1）：Problems of Municipal Administration(P38)相关资料为《Politics and Administration》。
3、梁智鹏（行2）：Scientific Management(P43).相关资料为《Budget Reform》。
4、谢淑芳（行4）：The Movement for Budgetary Reform in the States(P46). 相关资料为课本。
5、吴小钦（行4）：Early Voices and the First Quarter Century(1880s to 1920s)(P73-77).相关资料为课本。
6、王成立（行1）：Creating Theories of Decision Making and Public Administration(P78-82).相关资料为教案《Politics and Administration》、《Budget Reform》。
四、教案以及关于准备四级考试的讨论（第九周）
1、陈亮（行1）：什么是政治。
2、王玮（行2）：宪法和观念学。
3、刘金棍（行1）：美国宪法。
4、王晨宇（行1）：政治经济的发展。
5、喻鹤（行1）：立法。
6、戴婉玲（行1）：行政。
7、闵婕（行3）：司法。
8、张佩玲（行2）：利益集团、政党。
该次相关资料均为教案。
五、关于英语四级（第十一周）
陈亮（行1）新东方四级词汇与结构（一）核心词核500个。相关资料为新东方学习资料。
六、关于英语四级（第十二周）
陈亮（行1）新东方四级词汇与结构（二）。相关资料为新东方学习资料。
（整理人：03行管 张帆）
